ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Историк, клинический психолог, телесно-ориентированный психотерапевт, танатотерапевт-тренер, супервизор, специалист по бодинамическому анализу, преподаватель, эксперт кафедры телесных психотехник Академии социальных технологий, основатель Института практической психологии «ТЕРРА», директор Учебного центра «ТЕРРА»

Психолог, Танатотерапевт-практик, тренер/супервизор, художник.
Практика с 2013 года: работа в сфере миграции, реабилитации, ведение беременностей высокого риска потерь.
На сегодняшний день: личная практика; проведение авторских семинаров и некоторых модулей обучающей программы "Танатотерапия"; работа в клинике пластической хирургии доктора Айтекина (Стамбул).

Психолог, эксперт по работе с подсознанием, автор книг и метода «Холистическая гипнотерапия судьбы», тренер РУДН, владелец онлайн-школы и автор онлайн-курса "Инструменты Подсознания"

МК "Как нам встречаться с жизнью без страха"
23.05.2026 г

Психолог, автор метода танатотерапии (авт. св. 5467 РАО от 20 марта 2002 г.), координатор Международной (Россия, Германия, Великобритания) программы «Культура тела», руководитель проекта «Психосоматические соотношения и здоровье человека» Института Человека при Президиуме АН СССР, учредитель и первый президент Российской ассоциации телесных психотерапевтов (АТОП); президент АНО «Институт танатотерапии», учредитель и первый президент International Thanatotherapy Association (ITA), международный тренер. Заведующий кафедрой телесных психотехник Академии социальных технологий (АСТ). Имеет опыт преподавания и психотерапевтической практики более 30 лет.
(г.Москва)

Доктор биологических наук, профессор, зав. кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, автор учебников и книг

"Психолог, танатотерапевт-практик, тренер/супервизор, телесно-ориентированный психолог,
член Международной Танатотерапевтической Ассоциации (ITA), специалист оздоровительной коррекции и расслабления.

Клинический психолог, бизнес-консультант, преподаватель. Стаж более 25 лет.

Ключевые компетенции:
Консультирование и психотерапия:
Телесно-ориентированная терапия (ТОП), соматическая вегетотерапия, работа с психосоматикой, зависимостями и созависимостью.
 
Бизнес-консультирование и коучинг:
Управленческое консультирование, диагностика организаций, тренинги для менеджеров и рекламных служб, мотивация персонала, работа в кризис.
 
Диагностика и профориентация:
Сертифицированный профконсультант (МГУ), опыт психодиагностики и индивидуального консультирования.
 
Опыт работы:
Преподаватель кафедры общей и социальной психологии ВГУ (1998–2022).
 
Сотрудничество с Институтом практической психологии «Терра» (с 2006).
 
Бизнес-партнер «Бизнес Медиа Консалт» (Москва) — проведение тренингов и конференций для руководителей СМИ и рекламных отделов.
 
Участие в региональных и международных конференциях, фестивалях психологической практики.
 
Образование и повышение квалификации:
Исторический факультет ВГУ (1992), специализация «школьный психолог».
 
Высшая школа практической психологии «Инсайт» (2000) — практический психолог.
 
Профпереподготовка по медицинской (клинической) психологии в НМИЦ им. В.М. Бехтерева (2019).
 
Многочисленные курсы: ТОП, НЛП-практик, метод Фельденкрайза, профориентационная диагностика, современные методы организации психологической практики.
 
Публикации:
Автор более 40 печатных работ, включая учебные пособия, статьи по управленческой психологии, психотерапевтическому использованию сказок, когнитивным стилям и мотивации.

Гештальт-терапевт, супервизор и тренер МГИ; экзистенциальный терапевт; TFP-терапевт; групповой супервизор IGA (London)

Психолог-консультант, тренер/супервизор, телесно-ориентированный психолог, бизнес-консультант, преподаватель по Бодинамике

Практикующий психоаналитически-ориентированный психолог, магистр психологии, специалист/аналитик по биоэнергетическому анализу Александра Лоуэна, соавтор проекта “Душа ручной работы”, провайдер TRE, преподаватель НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», психолог клиники Viel, врач-кардиолог

Психолог, работаю в направлении телесно-ориентированной и когнитивно-поведенческой психотерапии. Член Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии России.

Образование: Воронежский Экономико-правовой институт
Специальность: Психология
Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии.

Специализация: Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) | Коучинг | Рационально-эмотивная терапия | Телесно-ориентированная терапия

• врач-психотерапевт
• доктор научной психотерапии
• кандидат психологических наук
• автор психокатализа
• автор книг: "Вещи в теле", "Геометрия переживаний", "Фобии, утраты, разочарования", "Психокатализ и соматопсихология", Как Лисёнок отличником стал", "Как Лисенок перестал бояться" и др.
• руководитель Центра Психокатализа и Центра Доктора Ермошина, Москва

МК "Как психокатализ помогает быть стойкими перед лицом неопределенности"
24.05.2026 г

Психолог, психотерапевт, к.м.н., преподаватель кафедры психиатрии 2 КубГМУ, сертифицированный специалист в области НЛП, юнгианской терапии, различных методов современного гипноза. Стаж работы по специальности около 40 лет.

«Психические и соматические последствия проживания страха»

• страх как явление, его отношения с тревогой и частота присутствия в норме и патологии;
• динамика развития психофизиологических проявлений тревоги и страха;
• психологические и медицинские аспекты проживания тревоги и страха;
• место страха в структуре психических заболеваний различного уровня и особенности его проявлений;
• клинические примеры и особенности лечения.

Основная программа (3 года, 4 модуля)

Модуль 1. Основы психотерапии
Общая трудоёмкость: 312 ак.ч.
1.1. Основы психотерапии
Преподаватель: Гурина А..
Формат: онлайн-лекции, семинары, очные практикумы, экзамен
Трудоёмкость: лекции – 44 ак.ч., семинары – 30 ак.ч., практикумы – 80 ак.ч., самостоятельная работа – 60 ак.ч., экзамен – 24 ак.ч. (всего 282 ак.ч.)
Содержание:
Раздел 1. Общие основы.
Профессиональная идентичность. История психотерапии и ТОП, философские основы. Система координат терапевтических концепций. Унифицирующие элементы психотерапии.
Раздел 2. Сущность и цели психотерапии.
Понятие психотерапии и психологической проблемы. Условия психотерапии. Эффективность и цели психотерапии.
Раздел 3. Психотерапевтический процесс.
Диагностика и оценка (включая телесное считывание). Контракт. Стадия вмешательства (виды, структура сеанса). Завершение психотерапии.
Раздел 4. Основы групповой психотерапии.
Преподаватель: Кокотек С.Э.
Виды, динамика, роли, специфика групповой работы.
Практикумы: отработка базовых навыков, сбор информации, инструменты терапевта, интенсивная групповая работа.
Экзамен: тест + очная работа в «аквариуме».
1.2. Психофизиологические основы психотерапии
Преподаватель: Николаева Е.И.
Формат: онлайн-лекции, зачёт
Трудоёмкость: лекции – 20 ак.ч., самостоятельная работа – 10 ак.ч., зачёт – 2 ак.ч. (всего 32 ак.ч.)
Содержание:
Нейроны и глия. Сенсомоторные системы и интеграция. Регуляторные процессы и исполнительные функции. Память, эмоции, травма. Стресс-системы и аллостаз. Сон и восстановление. Функциональная асимметрия мозга. Латеральность. Сознание и манипуляция.

Модуль 2. Психология развития
Общая трудоёмкость: 381 ак.ч.
2.1. Возрастная психология
Преподаватель: Кокотек С.Э.
Формат: онлайн-лекции, семинары
Трудоёмкость: лекции – 20 ак.ч., семинары – 20 ак.ч., самостоятельная работа – 20 ак.ч. (всего 60 ак.ч.)
Содержание:
Теоретические основы психологии развития и возрастной психологии.
Биологические и социальные факторы развития. Основные теории.
Психическое развитие от младенчества до старости (по этапам).
2.2. Теории развития в различных направлениях ТОП
Преподаватели: Гурина А., Анучин А., Артемьева Н.
Формат: онлайн-лекции, семинары, очные практикумы, экзамен
Трудоёмкость: лекции – 36 ак.ч., семинары – 14 ак.ч., практикумы – 150 ак.ч., самостоятельная работа – 78 ак.ч., экзамен – 25 ак.ч. (всего 303 ак.ч.)
Содержание:
Вегетотерапия. В. Райх и его вклад в формирование и развитие ТОП.
Биоэнергетика: практический курс по ознакомлению с основными идеями А. Лоуэна и современном представлении о формировании и развитии человека.
Бодинамика: структуры характера (Существование, Потребности, Автономия, Воля, Любовь/сексуальность, Мнения, Солидарность).
Сравнительный анализ подходов ТОП.
3. Критические периоды онтогенеза: психофизиологические основы развития ребёнка
Преподаватель: Николаева Е.И.
Формат: онлайн-лекции
Трудоёмкость: лекции – 12 ак.ч., самостоятельная работа – 6 ак.ч. (всего 18 ак.ч.)
Содержание:
Критические и сенситивные периоды. Психомоторное развитие. Привязанность и аффективная регуляция. Диада «младенец – фигура привязанности». Телесно-ориентированные принципы работы с ранними паттернами.

Модуль 3. Эмоции. Отношения. Этика
Общая трудоёмкость: 180 ак.ч.
3.1. Эмоции
Преподаватель: Кокотек С.Э.
Формат: онлайн-лекции, семинары, очный практикум
Трудоёмкость: лекции – 6 ак.ч., семинары – 9 ак.ч., практикум – 30 ак.ч., самостоятельная работа – 20 ак.ч. (всего 65 ак.ч.)
Содержание:
Понятие эмоций и чувств. Происхождение, функции, теории эмоций. Эмоции в отечественной психологии. Связь эмоций с сознанием, мотивацией, поведением.
Практикум: характеристика основных эмоций, телесные паттерны, самодиагностика, формы работы с эмоциями.
3.2. Психотерапевтические отношения
Преподаватель: Хонина Анна Александровна
Формат: онлайн
Трудоёмкость: лекции – 25 ак.ч., семинары – 15 ак.ч., самостоятельная работа – 20 ак.ч. (всего 60 ак.ч.)
Содержание:
Лекции: альянс, контракт, рамка, границы. Перенос/контрперенос (в т.ч. телесный). Стили клиента и защитные механизмы. Травма и привязанность. Интервенции терапевта (от активного слушания до мета-позиции). Соматический резонанс и аффективная модуляция. Телесные границы и прикосновение. Этические стандарты. Завершение терапии.
Семинары: разбор контракта, контрперенос, разбор случаев, этические дилеммы, супервизия и саморегуляция терапевта.
3.3. Практикум «Телесные процессы психотерапевта. Введение в биосинтез. Бондинг»
Преподаватель: Чудинова М.
Формат: очный практикум
Трудоёмкость: практикум – 35 ак.ч., самостоятельная работа – 20 ак.ч. (всего 55 ак.ч.)
Охватывает темы 3 и 4 модулей.

Модуль 4. Процесс ТОП на основе концепции Эго-функций в бодинамическом анализе
Преподаватель: Гурина А.А.
Формат: очные практикумы + экзамен
Трудоёмкость: практикумы – 112 ак.ч., экзамен – 20 ак.ч. (всего 132 ак.ч.)
Практикум 1. Центрирование, управление энергией, самовыражение (27 ак.ч.)
Практикум 2. Заземление, когнитивные навыки, гендерные навыки (35 ак.ч.)
Практикум 3. Границы, социальный баланс, межличностные навыки. Этика в ТОП (35 ак.ч.)
Практикум 4. Позиционирование. Экзамен (35 ак.ч., включая экзамен 20 ак.ч.)
Каждый практикум включает: теорию эго-функций (понятие, формирование, мышечные паттерны), процесс ТОП (диагностика, контракт, сопротивление, завершение), три уровня интервенций (без прикосновения, с прикосновением, выразительное движение/ролевая игра), практическую отработку в триадах.

Внимание, обязательное условие! Необходимо пройти вводный (терапевтически-обучающий) курс «Основы телесно-ориентированной психотерапии»
Запись на собеседование по тел. 89601325464 Анна

Вводный (терапевтически-обучающий) курс
«Основы телесно-ориентированной психотерапии»

Формат: очный
Объём: 110 ак.ч.

Ведущие: Гурина Анна, ко-тренеры, ассистенты
Содержание:
1.        Введение в телесно-ориентированную психотерапию. Основные понятия, школы ТОП, их сходства и различия.
2.        Понятие центрирования в разных школах ТОП. Эго-функция, инструмент и состояние. Освоение приёмов работы и навыков центрирования.
3.        Понятие заземления в разных школах ТОП. Эго-функция, инструмент и способ контакта.
4.        Тема границ в ТОП. Эго-функция, орган и базовый навык телесно-ориентированного психотерапевта.
5.        Контакт в ТОП, его особенности в работе телесно-ориентированного психотерапевта. Особенности этических норм в ТОП.
6.      Практикумы (2,5 ак.ч. каждый, минимум 4 за курс): обсуждение прошедших семинаров, отработка техник, включение телесной работы в психологическую практику, работа с личными темами.
 
Режим: 5 очных двухдневных семинаров (суббота–воскресенье) по 10 ак.ч. в день, раз в 2 месяц, 4 практикума по 2.5 ак.ч. между семинарами.

Приглашаем присоединиться к уникальной программе в прекрасном, гостеприимном городе Воронеже, и поработать с ведущими танатотерапевтами России!

1й модуль 2026г.
Танатотерапия® - БАЗОВЫЙ.
Ведущая: Анна Гурина (г.Воронеж) - клинический психолог, историк, танатотерапевт-тренер-супервизор, член Правления International Thanatotherapy Association (ITA), телесно-ориентированный психотерапевт, специалист - практик в Бодинамическом подходе (Институт Бодинамики, Дания), руководитель Института практической психологии "ТЕРРА"(Воронеж).

2й модуль 2026г.
ТЕЛЕСНАЯ ПСИХОТЕХНИКА ДЛЯ ТАНАТОТЕРАПИИ.
Ведущая: Анна Гурина (г.Воронеж) - клинический психолог, историк, танатотерапевт-тренер-супервизор, член Правления International Thanatotherapy Association (ITA), телесно-ориентированный психотерапевт, специалист - практик в Бодинамическом подходе (Институт Бодинамики, Дания), руководитель Института практической психологии "ТЕРРА"(Воронеж).

3й модуль 2027г.
МЕЖДУ СЦИЛЛОЙ И ХАРИБДОЙ: МЕЖДУ КАТАРСИСОМ И КОМОЙ.
Ведущая: Любовь Федорова (г.Москва) - психолог, телесно-ориентированный психолог, танатотерапевт, тренер групповых обучающих программ по танатотерапии и авторских семинаров, супервизор, член Этической комиссии International Thanatotherapy Association (ITA), мастер естественного омоложения и оздоровительных практик.

4й модуль 2027г.
РИТУАЛЫ ПЕРЕХОДА.
Ведущий: Владимир Баскаков (г. Москва) – психолог, автор метода танатотерапии (авт. св. 5467 РАО от 20 марта 2002 г.), координатор Международной (Россия, Германия, Великобритания) программы «Культура тела», руководитель проекта «Психосоматические соотношения и здоровье человека» Института Человека при Президиуме АН СССР, учредитель и первый президент Российской ассоциации телесных психотерапевтов (АТОП); президент АНО «Институт танатотерапии», учредитель и первый президент International Thanatotherapy Association (ITA), международный тренер. Заведующий кафедрой телесных психотехник Академии социальных технологий (АСТ). Имеет опыт преподавания и психотерапевтической практики более 30 лет.

Все семинары открытые, присоединиться возможно на любой.
Для сертификации необходимо пройти все 4 семинара, получить 5 личных сессий у сертифицированного танатотерапевта-практика и принять участие в 2-х четырехчасовых мини-практикумах, цель которых - своеобразная "постановка рук" будущих специалистов (отработка в группе).

Место проведения
г. Воронеж,
Организатор: «Учебный центр» ООО «Институт практической психологии «ТЕРРА»
ОГРН: 1233600015912, ЛИЦЕНЗИЯ: Л035-01244-36/01382763 от 10.09.2024г.
e-mail: sadlovskiyvv@mail.ru
тел.: +7 (903)651-54-60 Виталий
тел.: +7 (960)132-56-64 Анна

Преподаватель: Николаева Е.И.
Формат: онлайн
Трудоемкость: лекции-20 ак.ч,
самостоятельная работа-10 ак.ч. (по желанию, обязательна для студентов обучающихся по программе "Психолог-консультант со специализацией в области телесно-ориентированной психотерапии")
Итого-30 ак.ч
Содержание
1.      Нейроны и глия: пластичность, воспаление, восстановление. Нейрогенез, апоптоз, виды связей между клетками.
2.      Сенсомоторные системы: как сознание через тело понимает мир. Неразрывность связи сенсорного и моторного развития, взаимовлияние.
3.      Сенсомоторная интеграция как основа поведения. Взаимодействие систем организма в норме и при патологии.
4.      Регуляторные процессы. Исполнительные функции: рабочая память, когнитивная гибкость, тормозный контроль. Нелинейность развития в онтогенезе.
5.      Память и эмоции, травма: нейробиология воспоминаний. Изменение содержания памяти при каждом воспоминании, манипуляция воспоминаниями, специфика эмоциональной памяти.
6.      Стресс-системы, аллостаз, три системы регуляции: адреналовая, гипоталамо-гипофизарная ось, лиганды морфиновых рецепторов.
7.      Сон и восстановление: психофизиологические рекомендации. Виды сна, фазы сна, функции сна и сновидений.
8.      Функциональная асимметрия мозга, логическое и мифологическое мышление. Нечувствительность мифологического мышления к фактам, чем можно заменить миф?
9.      Латеральность и её проявление в поведении.
10.  Итоговая концептуализация: систематизация полученных знаний. Сознание и манипуляция им.
Расписание:



Место проведения
г. Воронеж, (онлайн)
Организатор: «Учебный центр» ООО «Институт практической психологии «ТЕРРА»
ОГРН: 1233600015912, ЛИЦЕНЗИЯ: Л035-01244-36/01382763 от 10.09.2024г.
e-mail: sadlovskiyvv@mail.ru
тел.: +7 (903)651-54-60 Виталий
тел.: +7 (960)132-56-64 Анна

Преподаватель: Николаева Е.И.
Формат: онлайн
Трудоёмкость:
Лекции – 12 ак.ч.
Самостоятельная работа – 6 ак.ч. (по желанию, обязательна для студентов обучающихся по программе "Психолог-консультант со специализацией в области телесно-ориентированной психотерапии")
Итого – 18 ак.ч.
Содержание
1.        Критические и сенситивные периоды: нейропластичность и роль взаимодействия со взрослым.
2.        Психомоторное развитие как основа саморегуляции: сенсомоторная интеграция в телесной терапии.
3.        Привязанность, мозг и аффективная регуляция: нейробиология ощущения безопасности. Привязанность и телесность, исполнительные функции; телесные маркеры «безопасной базы» и её дефицита.
4.        Диада «младенец – фигура первичной привязанности»: психосоматические процессы и ритмическая синхронизация. Физиологическая синхронизация, роль предсказуемого поведения взрослого и телесных опор, психосоматические проявления рассогласования.
5.        Телесно-ориентированные принципы работы с ранними паттернами: от концептуализации к интервенциям. Ранние схемы тела, границы, ритм, контакт; безопасные стратегии поддержки семьи и ребёнка; этические границы и выбор техник.
Расписание

Место проведения
г. Воронеж, (онлайн)
Организатор: «Учебный центр» ООО «Институт практической психологии «ТЕРРА»
ОГРН: 1233600015912, ЛИЦЕНЗИЯ: Л035-01244-36/01382763 от 10.09.2024г.
e-mail: sadlovskiyvv@mail.ru
тел.: +7 (903)651-54-60 Виталий
тел.: +7 (960)132-56-64 Анна

1) лица, удостоенные званий Героя Советского Союза, Героя Российской Федерации или являющиеся полными кавалерами ордена Славы;
2) лица, удостоенные звания Героя Социалистического Труда или Героя Труда Российской Федерации либо награжденные орденом Трудовой Славы трех степеней;
3) участники Великой Отечественной войны;
4) ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1 - 4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 года N 5-ФЗ "О ветеранах";
5) лица, награжденные знаком "Жителю блокадного Ленинграда", лица, награжденные знаком "Житель осажденного Севастополя";
6) лица, работавшие в период Великой Отечественной войны на объектах противовоздушной обороны, местной противовоздушной обороны, на строительстве оборонительных сооружений, военно-морских баз, аэродромов и других военных объектов в пределах тыловых границ действующих фронтов, операционных зон действующих флотов, на прифронтовых участках железных и автомобильных дорог, а также члены экипажей судов транспортного флота, интернированных в начале Великой Отечественной войны в портах других государств;
7) инвалиды войны;
8) члены семей погибших (умерших) инвалидов войны, участников Великой Отечественной войны и ветеранов боевых действий, члены семей погибших в Великой Отечественной войне лиц из числа личного состава групп самозащиты объектовых и аварийных команд местной противовоздушной обороны, а также члены семей погибших работников госпиталей и больниц города Ленинграда;
9) лица, подвергшиеся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС, а также вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне, и приравненные к ним лица;
10) инвалиды I и II групп;
11) лица, сопровождающие инвалидов I группы и детей-инвалидов в соответствии с Федеральным законом от 17 июля 1999 года N 178-ФЗ "О государственной социальной помощи";
12) малоимущие семьи, малоимущие одиноко проживающие граждане и иные категории граждан, предусмотренные Федеральным законом от 17 июля 1999 года N 178-ФЗ "О государственной социальной помощи", которые имеют среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, установленного по месту их жительства в соответствующем субъекте Российской Федерации;
13) лица, прибывшие на территорию эксперимента в целях получения специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи или медицинской реабилитации после оказания специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи в условиях санаторно-курортных организаций, а также сопровождающее их лицо в случае, если пациентом является ребенок в возрасте до 18 лет;
14) больные туберкулезом;
15) лица в возрасте до 24 лет, обучающиеся по очной форме обучения в образовательных организациях, расположенных на территории эксперимента;
16) лица, постоянно работающие на территории эксперимента на основании трудового договора или служебного контракта;
17) лица, имеющие место жительства на территории эксперимента;
18) лица, имеющие на праве собственности жилые дома (доли в праве собственности на них) и (или) жилые помещения (доли в праве собственности на них) на территории эксперимента;
19) спортсмены, тренеры, спортивные судьи, а также иные специалисты в области физической культуры и спорта, прибывшие для участия в официальных спортивных мероприятиях на территорию эксперимента.

Освобождение от уплаты курортного сбора осуществляется при предъявлении оператору курортного сбора оригинала документа, подтверждающего право на освобождение от уплаты курортного сбора, либо его копии, заверенной в установленном порядке. Освобождение от уплаты курортного сбора лиц, указанных в пункте 11, также может осуществляться на основании письменного заявления сопровождаемого лица или его законного представителя.